Stručnjaci su ocenili prednosti zakona o vaspitanju patriotizma u školama

© nm45.ru

Vladimir Putin podneo je Državnoj dumi nacrt zakona kojim se predlaže da se definiciji vaspitavanja dece doda „formiranje osećaja patriotizma i građanstva, poštovanje sećanja na branitelje Otadžbine i podvige heroja Otadžbine, zakona i reda, radnika i starijeg pokoljenja, međusobnog uvažavanja i poštovanje kulturne baštine.“

Šef države predlaže da vaspitanje postane nerazdvojni deo obrazovnog procesa i sastavni deo obrazovnih programa, koji će biti dopunjeni “programom radnog vaspitanja“ i „kalendarskim planom vaspitnog rada“. U nastavnom planu obrazovne ustanove će morati da navedu određeni spisak događaja i aktivnosti vaspitne prirode.

Uz to, u obrazloženju zakona navedeno je da su deca „najvažniji prioritet državne politike“, a država „stvara uslove pogodne za sveobuhvatni duhovni, moralni i intelektualni razvoj dece“.

Zamenik direktora gimnazije “Podoljski kadeti”, Pavel Krasnovid, podsetio je “Ridus” na reči Vladimira Putina da je patriotizam nacionalna ideja Rusije i primetio simboličnost predloga zakona o vaspitanju u školama, u godini koja je proglašena godinom sećanja i slave u čast 75- godišnjiсe pobede u Drugom svetskom ratu.

„Novim zakonom gradi se jedinstvena linija vaspitanja u celoj zemlji na osnovama patriotizma, uvodi koncepte radnih programa vaspitanja i nastavnog plana vaspitne aktivnosti, čega nije bilo do sad. Ranije je svaki region, pa čak i svaka obrazovna ustanova, sama oblikovala vaspitni proces. Sada se pojavljuje jedinstveni federalni vaspitni program, koji će biti dopunjen regionalnom komponentom. Ovo je deo pozitivnih aspekata zakona“, rekao je učitelj.

Predlog zakona nalaže da se i porodica uključi u razradu blokova vaspitnih programa.

Izvršni direktor javne organizacije “Savez očeva”, Jurij Solenov, nazvao je predsednički predlog zakona potrebnim i aktuelnim. „Bolje ikad nego nikad. Poslednjih 30 godina škola je pružala „obrazovne usluge“, a sada je proces vaspitanja dobio dužnu pažnju od društva i države“, rekao je Solenov za “Ridus”.

Društveni aktivista je naglasio da škola ne može zameniti vaspitanje deteta u porodici: „Usaditi detetu predstavu o tradicionalnim porodičnim vrednostima – tu se vaspitanje zasniva na ličnom primeru roditelja, njihovom međusobnom odnosu. Ako je porodica jaka, to se prenosi i na decu. Psiholozi kažu da u 95% slučajeva deca ponavljaju model ponašanja svojih roditelja. Iz porodičnog vaspitanja potiče i patriotizam i sve ostalo.“

Stručnjak je dodao da je vaspitanje temelj razvoja detetove ličnosti, njegove uspešne socijalizacije i u velikoj meri određuje budućnost osobe, njene principe, vrednosti i mesto u životu, stoga da se proces vaspitanja ne bi rasčlanjivao na delove, roditelji i škola treba da deluju zajedno. Posebno zato što su roditelji primorani da rešavaju pitanja materijalne podrške, a deca većinu vremena provode u školi.

Pa, ako je ranije učešće roditelja u školskom vaspitnom radu bilo pitanje entuzijazma pojedinih roditelja i direktno je zavisilo od dogovaranja i međusobne simpatije između roditeljske zajednice i uprave obrazovne ustanove, sada se, zahvaljujući predsednikovom zakonu, ovaj proces može konkretizovati i formalizovati – u dobrom smislu te reči, nada se Solenov.

Jurij Solenov predlaže vaspitavanje učenika u duhu patriotizma, negovanja kulture i poštovanja rada putem brige o svojim bliskima i delimično kroz uvažavanje profesija . Kao primere on je naveo organizaciju dobrotvornih, volonterskih i sportskih događaja, kao i „žive“ susrete sa ratnim veteranima, spasiocima iz Ministarstva za vanredne situacije, pilotima i drugim hrabrim profesijama, tokom kojih adolescenti imaju priliku da postavljaju pitanja i kroz njih ocenjuju svoj životni stil i mišljenja.

„Nadam se da će ovaj zakon biti pravilno protumačen i da ćemo mi, roditelji, moći legitimno da sarađujemo sa školom na terenu“, zaključio je on.

Izvor: Ridus.ru

Постави одговор

Molimo unesite svoj komentar!
Овдје унесите своје име